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圖說:藏經樓堂主覺元法師運用主殿一筆字內容,解答大眾疑問。 人間社記者黃馨玉攝
圖說:聆聽導覽時,大眾全神貫注,並特別抄下筆記。 人間社記者黃馨玉攝
圖說:馬來西亞寬柔中學1978年同學會參加「心的旅程」,參訪藏經樓時,大眾在主殿內合影。 人間社記者黃馨玉攝大馬41年同學會 心的旅程以法相聚
2019-03-27
馬來西亞寬柔中學1978年同學會,藉佛陀紀念館舉辦「心的旅程」聚首,3月25日參訪佛光山藏經樓,在藏經樓堂主覺元法師、佛光山新馬印泰總住持覺誠法師、佛陀紀念館佛光樓副主任覺印法師及佛陀紀念館四給塔主任嚴淑萍師姑的帶領下,認識星雲大師一筆字法意。同學會已有41年,此次眾人從各地於佛光山相會,以法相聚,請法解惑,隨團老師熊素心佩服不已。
覺元法師首先以覺誠法師為例,當年在巴西幫助貧童,就是實踐人間佛教。導覽中,學員把握機會請法,法師亦一一解答,令大眾豁然開朗。有人問禪的意思,覺元法師請大家讀「光榮歸於佛陀」一偈,認識無我的意義,並從大眾來到佛光山的各個因緣條件講解因緣,表示心中淡泊、寬廣、崇高、深遠,不會比較、計較就是禪。
學員劉元鴻問,如何斷除不好的習氣?覺元法師引用主殿石刻一筆字〈我是佛〉、〈慈悲喜捨〉,提及人人本具佛性,「我是佛」就是要學佛的慈悲喜捨,先對自己慈悲喜捨,再擴及家人乃至所有遇到的人,即如「千江有水千江月」的觀世音菩薩千百億化身一般。當「我」是佛時,就能幫助自己改變習氣,並養成慈悲喜捨的好習慣,光明出現了,黑暗自會消除。劉元鴻進一步提問,在馬來西亞講自己是佛教徒,可能會遭排擠,怎麼辦呢?覺元法師答道,要尊重對方的信仰、對他慈悲喜捨、感動對方,自然能打破彼此信仰的藩蘺。
熊素心表示,法師挑出重要的「一筆字」,並講解如何應用在生活中,使大眾即使未上佛學課,也能抓到很清楚的概念。這班同窗情誼能維繫41年,也是眾緣成就,因為同學個性相近、互相了解。有幾位同學事業有成又不計較,聚會時會幫家境不好的同學多出一點心力。更重要的是,覺誠法師以身作則,精進的去實踐人間佛教,這種無相、無我的境界,看似沒什麼,實際上很了不起,不是每個人都做得到!她並指出,這次「心的旅程」活動安排用心,透過它,自己更了解也更喜歡禪;她也相當佩服星雲大師教導那麼多徒眾,每一位都有專長,又有很強的向心力。
覺元法師首先以覺誠法師為例,當年在巴西幫助貧童,就是實踐人間佛教。導覽中,學員把握機會請法,法師亦一一解答,令大眾豁然開朗。有人問禪的意思,覺元法師請大家讀「光榮歸於佛陀」一偈,認識無我的意義,並從大眾來到佛光山的各個因緣條件講解因緣,表示心中淡泊、寬廣、崇高、深遠,不會比較、計較就是禪。
學員劉元鴻問,如何斷除不好的習氣?覺元法師引用主殿石刻一筆字〈我是佛〉、〈慈悲喜捨〉,提及人人本具佛性,「我是佛」就是要學佛的慈悲喜捨,先對自己慈悲喜捨,再擴及家人乃至所有遇到的人,即如「千江有水千江月」的觀世音菩薩千百億化身一般。當「我」是佛時,就能幫助自己改變習氣,並養成慈悲喜捨的好習慣,光明出現了,黑暗自會消除。劉元鴻進一步提問,在馬來西亞講自己是佛教徒,可能會遭排擠,怎麼辦呢?覺元法師答道,要尊重對方的信仰、對他慈悲喜捨、感動對方,自然能打破彼此信仰的藩蘺。
熊素心表示,法師挑出重要的「一筆字」,並講解如何應用在生活中,使大眾即使未上佛學課,也能抓到很清楚的概念。這班同窗情誼能維繫41年,也是眾緣成就,因為同學個性相近、互相了解。有幾位同學事業有成又不計較,聚會時會幫家境不好的同學多出一點心力。更重要的是,覺誠法師以身作則,精進的去實踐人間佛教,這種無相、無我的境界,看似沒什麼,實際上很了不起,不是每個人都做得到!她並指出,這次「心的旅程」活動安排用心,透過它,自己更了解也更喜歡禪;她也相當佩服星雲大師教導那麼多徒眾,每一位都有專長,又有很強的向心力。
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